当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。

单项选择题当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

1.单项选择题绝大多数婴儿能够进行自我识别、建立宾我的年龄是（）

A.0-6个月
B.6-12个月
C.12-18个月
D.18-24个月

2.单项选择题一个儿童看到另一个儿童对毛毛虫表现出退缩和害怕，他也会产生恐惧情绪，这是由（）引起的。

A.刺激反应学习
B.操作性条件反射
C.经典条件反射
D.观察学习

3.单项选择题提出儿童语言的获得是建立条件反射的理论是（）

A.模仿说
B.学习-强化说
C.转换生成说
D.认知相互作用观

4.单项选择题身体各部分的发展遵循从头部延伸到身体的下半部，这是（）原则。

A.头尾
B.近远
C.大小
D.等级整合

5.单项选择题下列关于小学儿童与教师的关系说法错误的是（）

A.小学低年级儿童对教师几乎是绝对服从
B.小学高年级儿童会对教师做出独立评价
C.教师评价不会影响小学儿童的同伴地位
D.小学儿童对自己的期望与教师的期望有关

6.单项选择题小学儿童的基本情绪状态是（）

A.兴奋、易激动
B.不稳定
C.冲动外露
D.平静愉快

7.单项选择题幼儿认为男孩子应该胆大，可以行为粗鲁；女孩子应该胆小，举止文静。这是（）

A.性别认同
B.性别角色认同
C.性别定型化
D.性别角色刻板印象

8.单项选择题性别分离出现在（）

A.0-3岁
B.4-7岁
C.8-11岁
D.12岁以后

9.单项选择题有意注意逐渐占据主导地位出现在（）

A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄儿童期
D.青春期

10.单项选择题皮亚杰认为，儿童的“泛灵论思维”出现在（）阶段。

A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算