行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。

判断题行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。

1.判断题小学生的心理健康问题主要表现在学习方面，而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。

2.判断题个体差异和学习心理不属于教育心理学研究内容。

3.判断题如果学生不能很好地根据环境要求来改变自己，也无法改变环境，由此产生情绪困扰的现象，称为适应不良。

4.判断题“心不在焉、则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开注意。

5.判断题西方第一本教育心理学专著的作者是桑代克。

6.判断题学生成长记录袋的基本成分是学生每学期的考试成绩和教师评语。

7.判断题根据世界卫生组织（1989）的提法，健康必须具备的条件是心理健康、身体健康、社会适应良好和道德健康。

8.判断题合作学习采用同质分组的原则，这样有助于帮助差生。

9.判断题我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。

10.判断题人们对从事某种职业的人在行为、动机和意向方面的期望称为定型期望。