A.真爱是只爱对方的可爱之处
B.因时间与了解而更喜欢对方
C.真爱根植于彼此的欣赏与接纳
D.真爱是活在现实中的,你爱的是一个完整的人
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A.以前的消费单位,转变成现在的生产单位
B.以前的个人消费单位,转变成现在的家庭消费单位
C.以前的生产单位,转变成现在的消费单位
D.以前的个人生产单位,转变成家庭生产单位,这样的改变下家庭成为经济的基本*单位
A.继手足
B.半手足
C.亲手足
D.以上皆非
A.31年
B.32年
C.33年
D.34年
A.迷恋与现实脱节,幻想多于实际的交往
B.迷恋是仅喜欢对方某一特质,扩大对方的特质成为完美的化身
C.常很唯美的幻想彼此的亲密关系
D.迷恋根植于彼此的欣赏与接纳
A.中国传统社会重视伦常关系
B.中国传统社会较重夫妻关系,西方社会重视父子关系
C.中国强调尊卑,西方强调民主平权
D.中国重视血缘,西方以情感为优先
A.不喜欢墨守成规
B.常有打破传统创新想法
C.想法和同侪较不一样时很有可能被孤立或疏远
D.以上皆是
A.家庭
B.学校
C.媒体
D.文化
A.讨论我国家庭观念时,重点在学习西方进步国家的家庭社会
B.不同文化对家庭的概念也会不同,因此国际应该有统一一致的家庭观念
C.要使得我国家庭成就迈向进步国家的家庭社会,我们观念应该摒弃过去传统的观念
D.不能只学习西方的概念,也必须多考虑我们的文化的特色
A.孩子
B.父母
C.教育
D.伦理
A.传统家庭一直是以父系为主
B.男女婚配的目的,是在生育子嗣、传宗接代及延续家世
C.女性在传统家庭中是处于主角的地位
D.丈夫要能供养家人、振兴家业以及光大家风
最新试题
()的家庭教育是最先进最优越的,从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。
家长越有权威,对子女的要求和教育越有可接受性,教育的效果就越()。
培养学前儿童的创造力,促进学前儿童创造力发展,父母应该()。
我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如,孔子家族的(),司马迁、班固家族的史学,曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。
()是以信息加工观点为核心的心理学,又称为信息加工心理学。
权威,是一种社会关系,它以()为特征。在社会生活中,不能忽视、否定权威的作用。
教育环境,是指教育者和受教育者共同生活、()、施加影响的具体场合。
家庭教育是在特定的环境里,由特定的教育者对有特定关系的受教育者,通过的一种()教育,它是教育的一种特殊形式。
我们强调家长的权威是以()为基础的,这并不意味着完全否定教育中的强制性。
家庭教育的这种继承性,突出地表现在两个方面:一是(),二是家业。