心理承受能力差、心理自控调节能力较差是造成高职学生心理压力的原因之一。

有着相同或相似家庭背景、文化程度、兴趣爱好、人生观和价值观的学生更容易产生共鸣，形成良好的人际关系，这是“熟悉性”对人际交往的影响。

高职学生遭受挫折后，容易出现情绪的波动和行为的偏差，如果持续遭受挫折，则可能导致神经系统的紊乱，从而降低思维创造力。

在企业眼中，刚毕业的大学生既缺乏实践经验，又不免心高气傲，应该（），积累工作经验。

性意识，一般指对性的理解、体验和态度。

（）往往对人、对事敏感多疑。

（）指当人们不具有自己认为非常重要的东西时所体验到的一种挫折感受。

（）是大学生智力的核心，统帅所有的认识活动，并影响大学生的意志和情感。

（）是一个人的重要心理品质，直接关系到你将来的工作和生活质量。

没有感情的爱情是不道德，没有责任感的爱情更是不负责任的。