A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
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A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
A.“同一个世界,同一个梦想”
B.点燃激情传递梦想
C.绿色奥运人文奥运科技奥运
D.占燃火炬传递文明
A.教育法律
B.教育行政法规
C.教育政府规章
D.教育单行条例
A.冬至节、端午节、七夕节
B.清明节、端午节、中秋节
C.清明节、元宵节、重阳节
D.祭灶节、母亲节、父亲节
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.增强
B.变化
C.成熟
D.死亡
A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移
A.信息传播
B.人际沟通
C.人际吸引
D.人际关系
A.学校教育对智力的影响
B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响
D.家庭环境对智力的影响
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段一目的分析法
D.尝试错误法
最新试题
()不属于宏观教育制度。
古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是()。
近些年,教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察,可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的()。
教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
1904年,清政府首次出台国家层面的教育目的。这一时期的教育目的主要体现在()这一文件当中。
()不是文凭社会理论的代表人物。
()不是教师政治地位的体现。
王老师对教育内容的整合能力较强,这体现了王老师具有较强的()。
()不是关于学生教育地位的观点。
()不属于中国封建社会学校的主要类型。