单项选择题

提高情境意识水平的路径包括()。
①在航行实习中建立情境意识;
②航行值班中保持兴奋状态;
③工作中不断提高情境意识的警觉性;
④增进身心健康。

A.①②③
B.①②
C.①③④
D.①②③④


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9.单项选择题下列哪些不属于法定权力()。

A.在组织中担任某种职务而获得的权力
B.职务规则赋予领导部门的权力
C.ISM规则要求船公司必须明确船长的绝对权力
D.基于专业知识,技术或特殊技能的影响力

10.单项选择题团队领导者作为困难处理专家,他处理的难题很少针对()。

A.技术层面
B.管理层面
C.生活层面
D.对外联络层面

最新试题

船舶的领导力包括()。①法定权力;②强制权力;③奖赏权力;④专家权力。

题型:单项选择题

领导者应具备的基本要求包括()。①确立目标,解决问题和正确决策的智慧;②巧妙的沟通能力;③敏锐的观察能力;④绝对的自信。

题型:单项选择题

下列哪些途径可以提高情境意识的水平()。①参加初始航行实习就建立情景意识;②只需注重个人技术训练,无须情景意识概念;③工作中不断提高对情景意识警觉性;④不断地总结航海实践中各种突发事件的处理经验。

题型:单项选择题

下列哪些做法不能获取情境意识()。

题型:单项选择题

情境意识的内容包括()。①局部地了解周围情况变化对船舶运动影响的判断力;②全面地了解周围情况变化对船舶运动影响的判断力;③马上采取措施的执行力;④合理地采取有效措施与方法确保船舶安全的执行力。

题型:单项选择题

下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①正确感知周围情况;②敏感地察觉周围情况的变化;③全面了解周围情况的变化的影响;④正确考虑和计划好即将面临的情况以及知道周围将发生什么。

题型:单项选择题

情境意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷地觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶驾驶台实际条件状态的注意力;④正确地感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。

题型:单项选择题

领导力包括哪些要素()。①领导者的职权;②领导者本身的素质;③被领导者群体和个体的状况;④工作任务的性质。

题型:单项选择题

下列哪些不属于领导的作用()。

题型:单项选择题

船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。

题型:单项选择题