根据联合国教科文组织的规定，非正规教育是指无需报名注册手续即可上课或参加，教学关系和目的不甚明确的教育形式。

马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为（）。

学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。

社会制度是一个系统，由各种不同要素组成，包括（）。

中国古代思想家（）提出“富民”与“教民”的思想，认为“教”在国家的发展具有重要的地位。

韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念，因为二者是没有根本差别的。

如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较，可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。

明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。

受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响，我国在（）年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。

现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长和（）不断扩大。