明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。

运用系统论分析学校社会组织的是以帕森斯为代表的（）。

社会发展是一个综合性的社会工程，（）在其中起到基础和领先的作用，但决不是经济上去了，其他社会发展项目也自然而然地上去了。

受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响，我国在（）年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。

弗劳德在他的（）一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。

我国的教育社会学走过了一百多年的历程，包括孕育创建期、停滞沉沦期、重建发展期等。

“规范”学科时期，教育社会学已经有较系统的理论，已经向社会学靠拢。

人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。

学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。

社会组织是一种业缘组合，其成员是为了实现共同目标，通过分工合作组合在一起的。