最新试题
我国的教育社会学走过了一百多年的历程,包括孕育创建期、停滞沉沦期、重建发展期等。
题型:判断题
学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。
题型:判断题
现代科学发展的两大特征是:各门科学互相渗透性的增长和()不断扩大。
题型:单项选择题
韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念,因为二者是没有根本差别的。
题型:判断题
自19世纪上半叶,()创立社会学以来,社会学家是比较关注教育研究的。
题型:单项选择题
根据联合国教科文组织的规定,非正规教育是指无需报名注册手续即可上课或参加,教学关系和目的不甚明确的教育形式。
题型:判断题
从布劳和邓肯开辟社会分层研究以来,家庭如何影响人们的教育获得成为了教育不平等社会学的研究主题。
题型:判断题
弗劳德在他的()一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化,教师道德权威影响力不断削弱,同辈群体的作用在加强。
题型:单项选择题
最早运用社会冲突理论来研究社区的是美国学者()。
题型:单项选择题
社会发展是一个综合性的社会工程,()在其中起到基础和领先的作用,但决不是经济上去了,其他社会发展项目也自然而然地上去了。
题型:单项选择题