A.监管功能
B.矫正功能
C.有利于犯罪更新的家庭和社区环境
D.服务的功能与作用
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A.监管
B.矫治
C.认知行为矫正
D.服务
A.宣讲社区矫正的意义,从思想民进行教育,使赵某配合监管
B.做服务对象前妻的工作,帮助赵某恢复家庭关系
C.协助赵某获得城市最低生活保障,维持其基本生存条件的保障需要
D.对赵某进行心理辅导,使其消除犯罪心理结构。
A.教育工作
B.感化工作
C.社会工作服务
D.监管工作
A.环境的改善方法
B.社会工作行政
C.小组工作方法
D.间接工作方法
A.监禁场所中
B.社区矫正中
C.服刑期满后
D.司法判决前
A.司法系
B.矫正制度
C.矫正体系
D.监管体系
A.要着眼于矫正对象的潜能发掘,切忌包办代替
B.善于协调多个部门、机构,提供综合性服务
C.有重点分制订矫正工作计划
D.重视和善于与矫正对象建立良好关系。
A.提升能力
B.自新
C.提高自信
D.自立
E.自强
A.司法局
B.社会福利
C.社会服务
D.刑罚
A.最容易接触
B.最擅长的方法
C.最容易产生影响
D.最经济实惠
E.最容易改变
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小璐所在的社工事务所是一家专门针对老人开展服务的社工机构,虽然机构的所有社工都是社会工作专业毕业的,但事务所的总干事还是不定期的邀请民政局等相关机构的人士为机构员工讲解目前政府出台了什么法律法规来保障老年人的合法权益,上述事务所总干事的做法是针对社会工作者()的能力要求。
社会工作中的服务对象也称受助者,下列关于服务对象的说法不正确的是()。
社会工作者在现实服务中往往会遇到很多伦理难题,具体包括()。
12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包,于是将其交给老师,老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬,并被评为三好学生。自此,红红更加积极地帮助别人,老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的()阶段。
下列选项中,不属于我国社会工作服务的基本领域的是()。
研究报告中,()部分应该使读者能够通过寥寥数语了解研究对象、方法、问题等,大致推知研究报告的基本结构。
在分析案主问题时,社会工作者除了重视服务对象个人层面的原因外,还重视社会层面的原因,如家庭、社区、工作单位和社会制度安排等方面。这反映出社会工作分析问题的基本观点是()。
实务过程中,当社会工作者选择小组的形式作为干预重点时,小组既是干预的手段,也是干预的情境。当介入小组整体时,需要考虑()因素。
王老汉的妻子找到社会工作者,让社会工作者尽快帮忙解决王老汉的问题。社会工作者拟采用任务中心模式提供服务,但当社会工作者了解到王老汉自下岗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情况后便改变了原来的想法。这反映了任务中心模式的服务对象必须()。
社会工作者在制订某小组工作计划时,具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重,又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的()原则。