A.自身的潜能
B.自身的动力
C.社会支持网络
D.监管机制
E.社会资源
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A.要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
B.要从矫正对象的特点出必选择小组工作实施模式
C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合
D.要针对同的需要进行个别化辅导
E.要关于从矫正发现和培育小组工作的领导
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
D.要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计
E.要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替
A.可塑性
B.普遍化
C.平等化
D.鼓励化
E.个别化
A.收集详细资料,确定严某的问题和困难
B.舒缓情绪,建立信心,帮助严某寻找一份工作
C.与严某建立良好关系,在最大限度上尊重他的决定
D.对严某进行思想教育,使其真正改过自新
E.介入严某的家庭,通过思想和情绪的疏导,使家人逐渐接纳严某
A.生活辅导和医疗保健转介服务
B.缓刑、假释、监外执行人员的观护
C.就业、就学辅导
D.院舍训练的组织管理
E.社会服务计划的执行
A.遵守保密原则,保护服务对象的隐私,私下里对其进行思想教育
B.与小风深入交谈,帮助他分析再次参与这类行动的不良后果
C.鼓励小风逐渐与原来的哪些社会上的朋友脱离关系
D.将小风可能发生的事件向自己机构的督导作汇报
E.由机构督导与领导出面,与相关部门协调,制止这起事件的发生
A.引发事件
B.服务对象的心理状态
C.服务对象的信念系统
D.引发事件后出现的各种认知、情绪和行为
E.引发事件的后果
A.监管
B.矫正
C.加强思想政治教育工作的成效
D.营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境
E.服务
A.正增强
B.负增强
C.削减
D.惩罚
A.直接的专业服务、转介性的间接服务
B.法律顾问、惩罚
C.惩罚、提供证据
D.专业服务、促进正向改变
最新试题
自我决定、知情同意、文化敏感性与多样性、隐私和保密等属于社会工作者对()的伦理责任。
《某社区服务示范城区标准》规定,每1000人的社区需要配备一个商业点。社区工作者小李所在的社区有10000人,据此,小李认为有必要增加所在社区的商业网点数。小李的这种做法属于()评估需要方法。
社会工作者在现实服务中往往会遇到很多伦理难题,具体包括()。
下列选项中,不属于小组讨论事前准备的是()。
社会工作中的服务对象也称受助者,下列关于服务对象的说法不正确的是()。
王强,某电视台记者,2008年汶川地震期间,他正好在四川休假,于是他在震后第一时间内赶到灾区,从事人员抢救、赈灾物品发放、抢修道路等志愿活动,被评为“四川省优秀志愿者”。从我国对社会工作的理解而言,王强的行为属于()类型的社会工作。
6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下,结果却被妈妈狠狠地推开,从此妞妞便再也不敢亲妈妈了。这体现了科尔伯格道德发展阶段的()阶段。
社会工作者小张初到一个戒毒所工作,她认为为吸毒人员开展小组活动可能有利于吸毒人员的戒毒过程和效果。小张适宜采用()模式为戒毒人员开展小组。
作为一名社会工作者,你应该采取怎样的措施帮助汪强?
晓琪今年12岁,刚刚进入初一,她感觉初中的知识太难了,老师也不像小学时候那么好,于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好,每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论,晓琪正面临()冲突。