名词解释寓教于乐
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1.多项选择题对小学生进行美育，主要目的是让学生（）
A.知美
B.懂美
C.爱美
D.创美
E.赏美
2.多项选择题游戏的特征是（）
A.真实性
B.前审美性
C.假想性
D.自发性
E.愉悦性
3.多项选择题美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）
A.审美感知
B.审美想象
C.审美情感
D.审美理解
E.审美思维
4.多项选择题学校美育的特征是（）
A.以教学为主
B.影响最为深广
C.时间最为持久
D.计划性强
E.系统性强
5.多项选择题人类物质文明的发展经历了（）
A.实用阶段
B.综合阶段
C.分化阶段
D.结合阶段
E.完善阶段
6.多项选择题语言艺术的美育作用有（）
A.审美想象力的培养
B.审美情感力与理解力的培养
C.艺术表达力的培养
D.综合能力的培养
E.思维能力的培养
7.多项选择题增强审美创造力的途径有（）
A.要激发审美创造欲望
B.要认识和掌握美的规律
C.要注意创造性思维的培养和训练
D.要掌握熟练的审美创造技巧
E.临摹艺术作品
8.多项选择题审美感知愉悦的特点有（）
A.稳定性
B.易变性.
C.直接性
D.和谐性
E.美与善的交织
9.多项选择题“畸趣”是一种病态的审美趣味，特征有（）
A.包装性
B.时髦性
C.表演性
D.世俗性
E.虚幻性
10.多项选择题席勒对人性的分析和对美的认识，认为人具有（）
A.感性的冲动
B.游戏的冲动
C.间断的冲动
D.理性的冲动
E.本能的冲动
