单项选择题美育与德育联络的中介是（）
A.审美心理过程
B.道德行为过程
C.教者的情感活动
D.受教者的情感活动
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题主张“为人生而艺术”的是（）
A.朱光潜
B.蔡元培
C.鲁迅
D.王国维
2.单项选择题对婴幼儿实施美育的主要形式是（）
A.讲故事
B.听音乐
C.绘
D.游戏
3.单项选择题技术美指的是（）
A.人类的技术活动和技术产品所体现的美
B.人通过探究活动揭示客观对象的形式美
C.具有简洁性、统一性、对称性特点的美
D.一种理论美
4.单项选择题工艺、雕塑、绘画、书法等是（）
A.视觉艺术
B.听觉艺术
C.时间艺术
D.视听艺术
5.单项选择题审美情感是（）
A.不要求立即付诸行动，而只是采取观赏的态度
B.要求立即化为符合某种道德准则的现实行动
C.在求知过程中产生的情感体验
D.对别人的行为和自己的行为的情绪态度
6.单项选择题审美结构是指（）
A.主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构
B.人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构
C.由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统
D.是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构
7.单项选择题审美观是（）
A.有正确和错误之分的
B.无高尚和低俗之别
C.以“洋”、“阔”为美
D.以上都不正确
8.单项选择题审美愉悦是（）
A.一种单一的刺激一反应过程
B.满足人的一种基本生理需要时产生的
C.只需要人的身体参与
D.是人全身心参与的结果
9.单项选择题从趣味的形成来看，趣味从来不是天生的，它是（）的产物。
A.环境
B.自然
C.遗传
D.教育
10.单项选择题美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）
A.只发展人的感性
B.只发展人的情感
C.只发展人的理性
D.既发展人的感性，又发展人的理性
