判断题课堂教学是学校教育活动中最主要的环节,行动研究与课堂教学改革的结合不仅是可能的,而且是可行的。
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行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。
题型:判断题
()的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。
题型:单项选择题
确定问题的原则()。
题型:多项选择题
行动是指计划的实施,行动者有目的、负责任、按计划进行实践,在行动环节也可以根据其他研究者、参与者的监督观察和评价建议进行不断地修正和调整。
题型:判断题
计划的要求()。
题型:多项选择题
考察的方法包括哪些()。
题型:多项选择题
行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。
题型:判断题
从研究过程看,行动研究是一个螺旋式的发展过程,促成发展的重要原因是在总目标的指引下,可以面对实践中出现的新情况、新问题及时调整方案,修改计划,甚至更改研究课题,真正体现边行动边研究。
题型:判断题
教育行动研究的意义()。
题型:多项选择题
把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是()。
题型:单项选择题