古代儿童家庭教育的原则为（）。

随着《奏定学堂章程》的颁布和推行，中国的学前教育机构开始出现。清末创办的蒙养院可分为（）。

（）以其子女为对象，研究家庭教育，写了《家庭教育》一书。

《理想国》认为教育应当为国家培养（）。

卢梭认为自然教育的目的是（），即天性得到自由发展的人。

从19世纪20年代开始，在美国掀起了一场大规模的公立学校运动，原因主要有（）。

（）将蒙养园纳入了真正的教育机构之中，这标志了学前教育地位的提高。

在行为课程中，为了使幼儿获得完满的学习结果，张雪门将教学活动计划分为（）三个部分。

杜威在强调教育在儿童本能生长方面的本质作用这一认识的基础上，提出了著名的（）思想。

卢梭认为（）是指教育者对受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用。