第二语言教学的根本目的是培养学生的（）能力和（）的能力。

填空题第二语言教学的根本目的是培养学生的（）能力和（）的能力。

1.填空题从教学性质上看，对外汉语教学既是一种（），又是一种（）。

2.填空题编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是（）、（）、（）、（）。

3.填空题对语言学习发生重要影响的因素有：（）、（）、（）和个性因素等。

4.填空题对外汉语教学学科的基础理论主要有：（）、（）、（）。

5.填空题HSK的全称（），是为母语非汉语的学习者制定的，其初、中等共分（）级。

6.填空题对外汉语教师对不同民族的文化应采取（）、（）的态度。

7.填空题作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以（）为中心，以（）为主导。

8.填空题对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）、（）等四个方面。

9.填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、（）等四大环节。

10.名词解释视听法