从课程设置的角度看，《汉语教程》、《实用汉语课文》一类的教材属于（）。

对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。

推荐一部对外汉语教材，谈谈推荐的理由。

“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。

不属于客观性试题的是（）。

“一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭，说：“你下个星期六来我家吃饭，好吗？”这个学生欣然答应。可是，这位老师万万没有想到，这个学生竟在老师发出邀请的星期六就来了，这位老师毫无准备，十分尴尬。“请分析这种现象的原因。

测量与评估教学结果的目的是（）

下面不属于语言技能类教材的是（）。

试论第一、第二语言学习的区别特征。

试分析偏误的来源。