（）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。

单项选择题（）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。

A.情景法
B.语法翻译法
C.自觉对比法

1.单项选择题以下属于阅读法特点的是（）。

A.通过翻译理解阅读材料的内容
B.通过上下文掌握词汇
C.学生避免接触大量的语言材料

2.单项选择题阅读法不主张阅读之前先教（），而是阅读后把学习者在阅读中已熟悉的语法项目进行归纳。

A.语音规则
B.词汇规则
C.语法规则

3.单项选择题阅读法强调通过阅读学会阅读，阅读既是目的也是（）。

A.基础
B.保证
C.手段

4.单项选择题阅读法是一种强调通过（）的教学法。

A.扮演角色或演戏学习目的语
B.直接阅读来培养阅读能力
C.有意义的情境掌握目的语

5.单项选择题阅读法产生于20世纪初，为英国著名语言教育家（）所创立。

A.韦斯特
B.霍恩比
C.奥伦多夫

6.单项选择题情境法的课堂用语是（）。

A.目的语
B.第二语言
C.中介语

7.单项选择题情景教学法的语言教学从（）开始。

A.书面语
B.词汇
C.口语

8.单项选择题情景法的教学目的是（）的实际掌握。

A.会听说读写四种言语技能
B.语法
C.语音

9.单项选择题情景法早期称为口语法，代表人物为英国著名语言教育家帕默和（）。

A.奥伦多夫
B.菲埃托
C.霍恩比

10.单项选择题情景法是上世纪二三十年代产生于英国的一种以（）的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。

A.阅读能力
B.口语能力
C.听力能力