最新试题
对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。
题型:单项选择题
推荐一部对外汉语教材,谈谈推荐的理由。
题型:问答题
下面不属于语言技能类教材的是()。
题型:单项选择题
教师在教学时要充分考虑学生的个体因素,比如日本、越南、韩国、朝鲜等国家,适合采用“读写领先,听说跟上”的方法进行教学。
题型:判断题
学习者的()一般表现为:场依存性与场独立性,冲动型与沉思型,容忍倾向与排他倾向。
题型:单项选择题
课堂教学的四个基本要素是()
题型:单项选择题
试分析偏误的来源。
题型:问答题
“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的()。
题型:单项选择题
“语言习得机制”假说
题型:名词解释
精讲多练的教学原则主要指()
题型:多项选择题