原则一，以学生为中心的原则； 原则二，以交际能力的培养为核心的原则； 原则三，以结构、功能、文化相结合为框架的原则。
（1）理论基础 （2）教学目标 （3）操作程序 （4）实现条件（手段和策略） （5）评价
最新试题
TOEFL属于一种（）。
对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的（）。
《汉语教科书》编排体系属于（）。
为什么说课堂教学是中心环节？
汉语教师应当具备的语音基本功是（）。
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。
第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。
“语言习得机制”假说
“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。
推荐一部对外汉语教材，谈谈推荐的理由。
