A.使家园配合一致,促进幼儿健康成长
B.指导帮助家长承担起家庭教育的责任
C.调动家长关心支持参与幼儿园教育与管理的积极性
D.密切双方的联系沟通
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A.建立共同愿景,规划团队发展
B.注重师德培养,组织文化建设
C.将教师作为培训和学习主体,优化组织资源、营造研究氛围
D.建立学习型管理制度
A.观摩活动
B.专题讲课
C.以老带新
D.集体备课
A.教学观察
B.个人自学进修
C.反思日志
D.个别访谈和督导会议
A.保育员
B.医务人员
C.炊事员
D.事物人员
A.小一班30人
B.中一班30人
C.大一班30人
D.大二班35人
A.教研室
B.年级组
C.兴趣小组
D.班级
A.1:4~1:5
B.1:5~1:6
C.1:6~1:7
D.1:7~1:8
A.政策性
B.先行性
C.全局性
D.服务性
A.接送制度
B.家长联系制度
C.教职工考勤制度
D.生活作息制度(部门性制度)
A.教养为主的整体性原则
B.民主管理原则
C.方向性原则
D.社会协调性原则
最新试题
幼儿园的通道要保持流畅,不宜让家具设施把场地全部占用,要保持()以上的剩余空间。
对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。()
()班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内。
幼儿教育的()功能强调学前教育能够增加社会产出,减少社会成本。
在幼儿园空间设计上,每位幼儿所拥有的室内活动空间不宜少于()平方米。
幼儿园的幼儿活动用房不应安排在()层以上。
决定园长威信高低的主要是其()。
幼儿行为管理的基本原则有()。
幼儿园日常生活中维护幼儿安全的原则有()。
幼儿园中幼儿床位侧面不应紧靠()等。