A.卫生保健
B.工作计划
C.班级教育工作
D.食品种类
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A.预防为主
B.结合实际
C.保教并重
D.任其发展
A.循序渐进
B.有步骤有计划地进行
C.高频率远动
D.持之以恒
A.教研活动
B.自学
C.观摩活动
D.见习实习
A.符合安全、卫生和要求
B.净化、绿化、美化和儿童化
C.场地宽敞,活动室采光通风
D.高雅艺术品
A.动静交替
B.室内外平衡
C.多组织春游、秋游
D.各种活动比例适当
A.组织教师的业务学习
B.组织保教人员观摩活动
C.指导教师制订教育工作计划
D.参与幼儿园的改革
A.报告要说明本题目或任务对幼儿园工作或幼儿发展的意义
B.着重描述所做工作,说明如何解决所提出的问题或任务,用具体例证说明所采取的方法途径对促进幼儿发展或改进工作状况的效果
C.适当交代以往工作状况,幼儿特点等实际发展情况作出分析
D.将事实的描述上升到理论,可以就事论事
A.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园管理条例》
D.《城市幼儿园建筑面积定额》
A.园长的定期检查
B.园长的随机检查
C.园长及同行“听课”
D.教师的自我检查
A.合理选聘和安排使用人
B.满足教职工的正当需要
C.采用多种激励的方式,调动教职工的积极性
D.加强教职工的培训
最新试题
幼儿园的幼儿活动用房不应安排在()层以上。
对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。()
幼儿园中幼儿床位侧面不应紧靠()等。
农村幼儿园应避开()等不良环境。
幼儿教育的()功能强调学前教育能够增加社会产出,减少社会成本。
领导者的权力影响力的构成一般为()等,具有强制性。
决定园长威信高低的主要是其()。
环境对幼儿行为有重要影响,年龄越大环境对他们的影响作用越大。()
幼儿吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困扰等属于幼儿不适当行为中的()的表现。
幼儿教育的()功能强调学前教育为儿童入学做准备,提高入学率。