教育学通常把人的身心发展划分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个阶段。

填空题教育学通常把人的身心发展划分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个阶段。

1.填空题面对全球一体化的趋势，我们既要追求（），又要追求（），实际上，这是一个问题的两个方面。

2.填空题人口的（）、（）、（）、（）均影响教育发展。

3.填空题人口的结构从不同的角度分，可以区分为（）和（）。

4.填空题在邓小平“三个面向”思想中，（）是主体和核心，是出发点和归宿。

5.填空题素质教育的主渠道是（）。

6.填空题蔡元培的大学教育方针是（）。

7.填空题皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着认识结构不断建构的原理，这种建构是通过“（）”和“（）”两个过程实现的。

8.填空题布鲁纳主张，在教育内容上，要学习（）；在学习方法上，使用（）；再教育时机上，要（）。

9.填空题赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了（）原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律。

10.填空题卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。