教师职业在第二次世界大战后发生的主要变化？

问答题教师职业在第二次世界大战后发生的主要变化？

1.问答题现代教育目的的新特征有什么特点？

（1）教育目的的融合性特征；
（2）教育目的的适度超越性特征；
（3）教育目的的类主体性特征。

2.问答题教育现代化的自身内容包括哪些？

（1）教育观念现代化。
（2）教育内容现代化。
（3）教育条件设备现代化。
（4）教育管理现代化。
（5）教师素质现代化。

3.问答题社会政治对教育的制约作用有哪些？

4.问答题生产力与教育的关系是怎样的？

5.问答题简述夸美纽斯的教学理论有哪些原则？

（1）直观性原则；
（2）巩固性原则；
（3）循序渐进性原则。

6.名词解释双轨制

7.名词解释人的全面发展

是指个人智力和体力尽可能多方面的充分的自由地发展并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动的结合。

8.名词解释校内进修

9.问答题学生的本质有哪些？

1.学生是现实社会的成员之一；
2.学生是处于迅速发展时期的人；
3.学生是售价与的对象。

10.问答题当代学生观有哪些？

一、以人为本的理念。
二、尊重的教育理念。
三、重视学生发展性的教育理念。
四、依法施教的理念。
五、自我教育的理念。