A.中国历史上有名的美女。
B.著名的舞人。
C.唐代美女。
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A.实际上是描述敦煌舞蹈的散文。
B.实际上是记录敦煌舞蹈的图片集。
C.实际上是由一些记录节奏和舞姿的提示性文字组成。
A.最初由中国舞蹈家协会拟名"舞谱"。
B.最初由刘半农在《敦煌•琐》中拟名"舞谱"。
C.最初由刘半农在《敦煌•琐》中拟名"敦煌舞谱"。
A.讲求"气韵"。
B.讲求动作的实际性。
C.讲求动作的"模糊性"。
A.高度的真实性。
B.高度的创造性。
C.高度的虚拟性和程式化。
A.舞蹈动作没有任何意思。
B.模拟动物,象形取意。
C.只用来刻画人物。
A.武打多具有武术杂技性质。
B.武打动作就是武术动作。
C.武打动作和舞蹈毫无关系。
A.技巧性动作具有民间杂耍的特色。
B.技巧性动作几乎没有。
C.技巧性动作具有民间舞蹈特色。
A.舞蹈动作是抽象的符号。
B.舞蹈动作是生活动作的提炼、夸张和舞台化。
C.舞蹈动作为增添戏曲的艺术性而设计。
A.舞蹈动作服从于人物性格、环境、情节,即舞蹈动态行当化。
B.舞蹈动作的独特性。
C.舞蹈动作的模糊性。
A.武功
B.唱腔
C.念自
最新试题
幼儿舞蹈创编比较简单,不需要太广博的舞蹈专业知识和理论修养。
小跳、中跳、大跳都是芭蕾舞里面的技巧。
幼儿舞蹈创编可以尽可能的编排技巧动作,以增加舞蹈的观赏性。
幼儿舞蹈创编题材可以直接从幼儿的生活中选择题材。
所谓舞蹈编导,就是一个()作品的编者和导演,由于舞蹈作品创作的过程中往往“编”和“()”由一人担任,故称为“舞蹈编导”。
古典舞手形“剑指”,食指与中指并齐上翘。
芭蕾体态特征是开绷直立。
花型手要求立腕、手指自然弯曲,拇指、中指靠近。
古典舞的训练内容包括(),(),()。
古典舞脚的位置“小八字位”脚跟相靠,脚尖分开180度。