试卷难度应该根据考试的目的来选定，单元测验、期中考试、期末考试等检查性的考试，难度一般控制在（）为宜。

影响试卷信度的因素不包括（）

（）是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

教学评价的标准应该和教学目标一致。

学习者的多样性一般体现在哪几个方面：（）。

关于试卷的区分度，下面说法不正确的是（）

某视频的尺寸为720×576，其单位是（）。

教学目标设计是在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和，是对整个教学过程较为宏观的把握。

下面关于搜索引擎的说法，不正确的是（）

考试成绩的分数就是教学评价。