语文考试有单向性测试和综合性测试，应进一步加强（）测试。

高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类：分别为一秒钟阅读、一分钟阅读，一年阅读，大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和（）

以配合课堂教学为目的的课外活动也叫（），此类活动主要是引导学生进行原著阅读。

语文基本技能，通常是指听、说、读、写四种（）技能。

目前课外语文活动主要包括课外阅读活动、课外写作活动、课外口语交际活动和课外（）语文学习活动等。

进行语文基础知识和基本技能教学时，要做到“精要、（）、有用”。

对学科内容的透彻理解是进行教学设计的（），它主要体现在对教材的解读和加工上。

课程改革有两个不可分割的因素，即技术因素和（）

语文课程理念提出，语文教学要立足学生（）发展，充分发挥语文课程育人功能。

（）是指在全面、深刻理解的基础上，对作品内容、形式的是非、优劣和美丑进行鉴别和欣赏的能力，它是较高层次的阅读能力。