《义务教育语文课程标准（2022年版）》中规定，义务教育学段包括（）个学习任务群。

在语文教学设计过程中，（）是设计者。

功语交际训练具有很强的（），所以应把“练”贯穿于口语交际教学中的各个环节。

进行语文基础知识和基本技能教学时，要做到“精要、（）、有用”。

（）是课程编制、课程实施和课程评价的准则和行动指南。

以配合课堂教学为目的的课外活动也叫（），此类活动主要是引导学生进行原著阅读。

（）指读者掌握作者所要表达的意思，属于“一分钟阅读”的范畴。

阅读包括两大领域，分别是（）

智力是多种因素的有机结合，其中（）是智力的核心因素。

（）是指对字、词、句等语义的识别能力，它属于对作品语言形式的微观感受，是最低层次的阅读能力。