（）指读者掌握作者所要表达的意思，属于“一分钟阅读”的范畴。

语文课程理念提出，语文教学要立足学生（）发展，充分发挥语文课程育人功能。

听问训练常见的形式有口问口答和（）两种类型。

语文考试有单向性测试和综合性测试，应进一步加强（）测试。

行为主义在语文课程实施方面强调模仿练习和（）的运用。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中规定，义务教育学段包括（）个学习任务群。

（）是指课业及进程，指学习的内容范围及内容展开的程序。

对学科内容的透彻理解是进行教学设计的（），它主要体现在对教材的解读和加工上。

（）包括课标分析、教材分析、学情分析。

在语文课程实施过程中要以学生为中心，突出学生的（）地位。