A.对操作活动进行矫正，灵活调整能力
B.二维空间图形拼合，图形旋转的能力
C.知觉辨认尤其是对细微差异的辨认和反应能力
D.对具体事物内在逻辑关系的把握

A.数字运算速度、简单数字运算准确性
B.对具体事物内在逻辑关系的把握
C.抗干扰能力和知觉速度
D.对操作活动行为进行矫正、灵活调整能力

A.力矩、齿轮、滑轮知识以及机械原理的理解
B.对操作活动行为进行矫正，灵活调整能力
C.对力、热、光、电的一般知识与原理的理解
D.对工具操作常识的掌握

A.简单数字运算的速度及准确性
B.复杂数字运算速度
C.具体事务内在逻辑关系
D.抗干扰能力

A.满足不同部门需求
B.满足求职者个人爱好需求
C.满足一定数量的职业需求
D.满足更多功能的需求

A.测评工具的公平性，是指它对不同群体来说在功能上具有一致性
B.效益是指测验的收效与投入成本的比例
C.测评的精确度越高、测评的成本就越高
D.测评的精确度与测评的成本无关

A.人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性
B.人员素质测评是客观的，间接的和相对的测量
C.科学的测评是基于统计规律之上的
D.心理动力理论和行为理论

A.诊断
B.选拔与安置
C.预测与发展
D.上面三项全包括

A.能力因素
B.个人特质因素
C.动力因素
D.发展因素

A.人的特定素质
B.人的心理特征
C.人的反应能力
D.人的能力水平