在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是（）

单项选择题在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是（）

A.自我解放阶段
B.自我放弃阶段
C.自我评价阶段
D.寻求帮助阶段
E.维持信心阶段

1.单项选择题在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是（）

A.无意图阶段
B.有意图阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段

2.单项选择题在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）

A.戒烟
B.减肥
C.降血压
D.降血糖
E.安全带使用

3.单项选择题下列哪项不是健康教育规划实施中的监测和质量控制的内容（）

A.正确评估计划执行者的技能
B.建立专家小组，保证计划执行的质量
C.建立完整的资料收集和保存体系
D.经费使用的审计
E.强化健康促进的基本知识和技能

4.单项选择题个体发现患病后及时就诊属于（）

A.病人角色行为
B.求医行为
C.遵医行为
D.预警行为
E.预防保护性行为

5.单项选择题评价的前提是（）

A.比较
B.重复
C.测试
D.确定价值标准
E.均衡

6.单项选择题在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（）

A.小组工作法
B.特尔斐法
C.专题小组讨论
D.观察法
E.流行病学调查

7.单项选择题关于吸烟的健康教育计划目标确定为“执行计划一年后，70%青少年吸烟者戒烟”，该目标属于下列哪个层次（）

A.总体目标
B.教育目标
C.过程目标
D.行为目标
E.健康目标

8.单项选择题积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的（）

A.社会策略
B.环境策略
C.信息交流
D.技能培训
E.组织方法

9.单项选择题心理咨询的手段不包括（）

A.信赖
B.宣泄
C.领悟
D.强化自我控制
E.增强自信心

10.单项选择题下列不属于健康促进策略的是（）

A.制定健康的公共政策
B.创造支持性环境
C.发展个人技能
D.加强社区的行动
E.增加医药费用的投入