A.健康教育
B.健康促进
C.卫生宣传
D.社会动员
E.社会参与
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A.预防疾病
B.政府立法
C.社会动员
D.促进健康
E.资源调配
A.健康干预模式
B.卫生宣传模式
C.健康促进模式
D.教育干预模式
E.社会动员模式
A.初级卫生保健
B.社区卫生服务
C.健康教育
D.爱国卫生运动
E.卫生监督
A.改变不健康的观念
B.增强健康意识
C.传播健康知识
D.建立健康行为
E.促进健康
A.行为矫正
B.预防
C.教育
D.赋权
E.协调
A.激励全社区居民关心自己的健康问题
B.建立保健设施
C.投入资金改善环境
D.促进医学模式转变
E.促进慢性疾病康复
A.妇女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社区居民
E.儿童青少年
A.社区人群
B.社区组织
C.社区居民
D.社区老人
E.社区
A.不承认阶段
B.愤怒阶段
C.讨价还价阶段
D.沮丧阶段
E.接受阶段
A.治疗成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服务成本效果
E.该医院的经济效益
最新试题
心理评估的内容包括()
“应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康教育的()
健康教育的定义强调的内容包括()
测得体重>平均值+2S是()
在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于()
心理评估的方法主要有()
对高危人群开展干预活动,有针对性地选择有效干预方法,提高抵挡毒品诱惑力的预防是()
健康教育的工作步骤包括()
如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于()
人类行为的适应形式主要有()