试根据教学的有关理论分析其错误所在。

问答题数学课时，老师把圆面积公式S=πr²写在黑板上，叫学生反复念。一个学生举手问：“S=πr²是什么意思？”老师说：“这是圆面积公式。”学生又问：“圆面积公式是怎么来的？”老师说：“不要寻根问底了，把它背下来熟记就行。”试根据教学的有关理论分析其错误所在。

参考答案： 1）该数学老师未处理好教学过程中教师主导与学生主体的关系，把学生看成是消极被动的客体
2）未能从学生的实际出发，...

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1.问答题有一个女中学生，陷入了“早恋”中，成天恍恍忽忽，导致学习成绩骤然下降，家长责骂，同学讥笑，使她在班上抬不起头来，她求助于老师帮助她摆脱困境。如果你是她的老师，你打算怎么办？如果你是她的老师，你打算怎么办？

参考答案：1.与研究该女生“早恋”的客观原因；
2.该女生的家庭背景；
3.谈心，指出“早恋”对学习、生活的危害，...

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2.问答题一位教师给初一的学生写了这样的评语：“该生连基本要求差不多都没有做到，特别是沾染了许多不良习气。抽烟、旷课、无组织、无纪律、无礼貌，思想意识上追求时髦，如烫发、穿奇装异服等；对教师的教育，态度倔犟。需要树立正确的无产阶级人生观、明确生活目标；否则继续下去，毕业成问题”。你认为这个评语写得怎样？效果如何？为什么？

参考答案：1）评语的指导思想不是立足于教育
2）评语违背了德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
3）评语违背...

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3.问答题师在教“内因与外因”时提问：“为什么鸡蛋能变成小鸡？”指令甲生回答。甲说：“不知道”。又指令乙生回答。乙生答道：“因为鸡蛋是生的”。老师说：“如果是熟的，你还可以吃呢？”学生哄堂大笑。接着，全班默默。用教师与学生装在教育过程中的地位和作用的原理和对教师的职业道德的要求，说明这位教师的做法错误所在。

参考答案：1.师的主导作用在于调动学生的积极性、主动性
2.学生的学习积极性，对有一定理解的学生回答未能及时充分肯定。破...

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4.判断题了解和研究学生是做好班级工作的基本前提。

参考答案：对

5.判断题备课就是指钻研教材写教案。

参考答案：错

6.判断题德育总是从道德认知开始进行。

参考答案：错

7.判断题学生集体既是教育的对象，又是教育的力量。

参考答案：对

8.判断题教是为了不教

参考答案：对

9.判断题义务教育的目的是普及教育。

参考答案：对

10.判断题近朱者赤，近墨者黑。

参考答案：错