A.教师的教的管理
B.学生的学的管理
C.课堂时间的管理
D.课堂行为的管理
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最新试题
大学课堂教师教学角色包括()
教师课堂教学的根本依据是()
教育从了解开始。要想教育好每个学生,首先必须全面了解好每个学生。了解学生的方法很多,其中最经常和最基本的方法是()
随机叫答方式可减轻学生的焦虑水平,有利于集中注意力。
课堂教学中学生出现问题行为一定要马上处理,避免造成进一步的影响。
教师备学生应做到哪几个了解?
教师在教学过程中,通过最优途径,使学生掌握学习方法,并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为()
大学的课堂教学要紧紧围绕教材,不能少讲或不讲。
教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现,它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中,不构成教师教育机智的选项是()
课堂中板书设计的形式是多种多样的。下列板书形式称为()