单项选择题学习行为理论认为,口吃源于()

A.语言编码过程
B.环境压力
C.神经心理缺陷
D.学习的原因


你可能感兴趣的试题

1.单项选择题()异常是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误。

A.发声
B.构音
C.流畅度
D.语言发展

3.单项选择题智力落后儿童的测查与鉴别,要由()进行。 

A.教师
B.幼儿园或学校领导
C.专业人员
D.所有这些人员

5.单项选择题“身体病弱儿童”是指()的儿童。 

A.生病
B.存在感官性生理限制和障碍
C.身患慢性疾病和体质非常虚弱
D.残疾儿童

6.单项选择题()是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。 

A.语言
B.认知
C.思维
D.社会化发展

8.单项选择题教师在癫痫症儿童发病()

A.之前无法发现其发作先兆
B.过程中应顺其自然,不阻挠其活动
C.过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动
D.之后应立刻让他们起来活动活动

9.单项选择题对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式,这三种形式不包括()的回归主流。 

A.物理空间
B.社会交往活动
C.全部课程
D.教学

10.单项选择题下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()

A.重视早期发现与早期干预
B.实行一体化融合教育
C.把特殊需要儿童安置到特殊学校
D.实行整合教育

最新试题

以同等地位对待当事人,确信当事人具有自我觉醒的能力,只要提供给他自然的、和谐的、自由的优良环境气氛,当事人自然会摆脱自我观念中不真实的部分,显露出人格的真面目。持这种观点的是()

题型:单项选择题

一体化教育中教师承担的任务有()

题型:单项选择题

以下关于强化物的说法不正确的是()。

题型:单项选择题

关于一体化教育环境中的课程,以下说法不正确的是()。

题型:单项选择题

对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作,矫治时要抓好其中一系列的环节,这体现的是语言矫治工作指导原则中的()。

题型:单项选择题

口吃即()。

题型:单项选择题

让幼儿一边观摩示范者的言行,一边在教师指导下逐步参与活动,实际演练有关动作,这种模仿称()。

题型:单项选择题

某学前儿童遭受挫折时焦躁不安,出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为,此类行为是()。

题型:单项选择题

20世纪六七十年代起,教师把同伴帮助纳入到正式的教学计划中。教师可通过模拟游戏、文学作品讲述等活动,培养起正常儿童的同情心,使他们能够充分理解特殊儿童的感受,乐意去帮助他们。这是回归主流教育中的()

题型:单项选择题

多动症儿童经常行动先于思维,行动不计后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控等心理稳定能力,这体现了多动症儿童的()。

题型:单项选择题