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A. 开放的协议与标准
B. 开源的软件与工具
C. 开放的内容与资源
A. 资源的消耗者
B. 资源的生产者
A. 学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能
C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等。
D. 学习任务最好与学生的生活相联系
A. “清除”不能删掉单元格中某些类型的数据
B. “删除”单元格有可能影响其它单元格的位置和内容
C. “清除”的对象只是单元格中的内容
D. “删除”的对象不只是单元格中的内容,而且还有单元格本身
A. 文化部、财政部
B. 文化部、教育部
C. 信息部、财政部
D. 文化部、信息部
A. .MPG
B. .MOV
C. .AVI
D. .3GP
A. 射线的长度
B. 圆周长
C. 面积
D. 半径
A. Photoshop
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B. 实验
C. 电影
D. 数学公式
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对持续性评价的监控能够让教师有机会根据学生需要调整教学和设定新的学习目标。安娜对她的教学计划做了哪些适当的修改呢?根据恰当的评价在教学中选择适当的调整?()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。
请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。
良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度,下列哪些个案记录是正确的?()
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中?()
下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是:()。
哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况,并测定学生当前的技能水平”?()
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是()。
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()