A. 是否具备学习交流与互动功能
B. 是否具备知识管理与共享功能
C. 是否能够为教师提供统计与分析功能
D. 网络空间是否相对安全,能够保护学生的信息
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你可能感兴趣的试题
A. Link out
B. Link in
C. Stereo
D. Mic
A. 圆点
B. 连接线
C. 节点
A. 选择文件菜单中的“打开”命令
B. 选择文件菜单中的“新建”命令
C. 选择插入菜单中的“超级链接”命令
D. 选择插入菜单中的“来自文件”命令
A. 可以移动,不可以复制
B. 可以复制,不可以移动
C. 可以同时进行移动和复制
D. 可以进行移动或复制
A. 绘画功能
B. 涂层功能
C. 放大缩小功能
D. 拖拽删除功能
E. 以上都是
A. *.TIF格式文件
B. *.EPS格式文件
C. *.RAW格式文件
D. *.PSD格式文件
A. 语音教室
B. DIS虚拟实验室
C. 简易多媒体教室
D. 电子白板
A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B. 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
A. 衔接导入法
B. 故事导入法
C. 情境导入法
D. 温故知新导入法
A. 自定义动画
B. 动作设置
C. 预设动画
最新试题
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规?()
下面哪些属于评价目标?()
下面有五个同伴反馈时的评语,请选出有效的评语:()
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是()。
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()
下面哪些目标能够帮助评价重要的学习目标(目标应与标准紧密联系、可以量化、并整合了21世纪技能)选出所有适用的:()。
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习结束后?()
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()