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C.综合运用各类系统化的电子工具
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信息是通信系统传输和处理的对象,泛指消息和信号的具体内容和意义,通常需通过处理和分析来提取。
教师要成为学生意义建构的帮助者,就要求教师在教学过程中()。
把表示编码对象属性的文字、数字等作为编码的形式是()。
相变存储器,简称PM,相变存储器就是利用特殊材料在晶态和非晶态之间相互转化时所表现出来的导电性差异来存储数据的。
二元码基本形式包括哪些码型?()
人文层次的管理是指从人文和社会角度出发,研究信息管理活动过程的内外因素的作用和影响,为保障信息活动的顺畅而开展的对()和社会环境要素进行的管理。
把信息技术作为教师教学辅助工具和作为学生学习的认知工具的部分数字化学习模式有哪些?()
()是采用地址码和时间、频率共同区分信道的方式。
社会信息资源主要通过()的作用来调配。
要注意避免引起误解,不要使用易于混淆的字符,如O,Z,I,S,V 与0、2、1、5、U易混;不要把空格作代码;要使用24小时制表示时间等。这说明了编码的()。