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A.高不确定性
B.高风险性
C.合作的高交易成本性
D.合作双方信息的高度不对称性
A.产学研功能混乱
B.产学研合作的层次较低
C.产学研合作的动力不足
D.产学研资源不足
A.研发与创新资源分散
B.创新系统封闭
C.尚未建立大协同的机制和体制
D.企业之间多进行研发合作
A.调节协同创新主体之间的互动限制
B.解决协同创新信息缺陷问题
C.解决知识基础与商业需求不适应
D.充当“宽容的顾客”的角色
A.搭建支撑学科、产业、区域协同发展的创新平台
B.优化协同创新平台的战略布局
C.建立协同创新校企交互的联动机制
D.拓展高校产学研协同创新多途径的融资渠道
A.产学研协同创新的战略导向应该与建设创业型大学联系起来
B.根据知识形态的变化制定产学研协同创新战略导向的不同模式
C.富有特色的专利政策体系和下放大学的自主权
D.多异质性主体的参与
最新试题
提升协同创新的基本方针是增强企业、高校、科研机构之间的合作深度，号召跨国界、跨区域、跨学科的协同合作，努力实现构建成（）的科技创新机制体制。
协同创新的过程涉及多利益主体的参与与成果转化，知识产权制度为产学研协同创新提供了制度与规范保障。
产学研三方从各自的组织特性与目标来看，存在着很强的创新互补性。其中，研究机构主要以（）为主，注重知识的技术化。
欧洲工商管理学院与世界知识产权组织联合发布2012年全球创新指数显示，在创新等级排名上，我国被列为（）。
协同创新已是当今世界科技创新活动的新趋势，成为整合创新资源、提高创新效率的有效途径。
产学研合作并不存在知识来源与知识应用分离的组织、时间和空间上的障碍。
产学研合作具有（）。
一个国家，如果不掌握核心技术和自主知识产权，不具备创新能力，就会失去未来发展的主动权。
加强协同创新，就要强调进一步提升科技对经济增长的贡献，同时还要加快建立科学研究与高等教育有机结合的联动机制。
产学研合作发展态势是（）。