单项选择题学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从()、理解、创造性表现方面来描述。
A.倾听
B.聆听
C.听觉
D.动作
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品选用()导入方法比较合适。
A.主要声部学习导入
B.总谱学习导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
2.单项选择题配器方案的特点是:适合幼儿的实际能力和有一定的()
A.表现性
B.创造性
C.灵活性
D.艺术性
3.单项选择题音乐欣赏活动材料的选择需要考虑()和辅助材料。
A.舞蹈作品
B.音乐作品
C.听觉材料
D.视觉材料
4.单项选择题幼儿打击乐演奏能力培养的策略:舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展()
A.韵律感
B.表现力
C.协调性
D.节奏感
5.单项选择题教师应该具备鉴赏分析音乐的能力、()、音乐文化涵养 。
A.歌唱能力
B.舞蹈能力
C.编排能力
D.表现音乐的能力
6.单项选择题5-6岁幼儿可能学会做比较()的腕部、指部动作。
A.精致
B.精细
C.大肌肉
D.复杂
7.单项选择题具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用()导入。
A.主要声部学习导入
B.故事导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
8.单项选择题学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。
A.舞蹈
B.动作
C.语言表达
D.模仿动作
9.单项选择题幼儿园音乐教育的途径包括教师安排的与幼儿自发的、专门性的和渗透性的、()音乐活动。
A.隐性的
B.显性的与物化的
C.显性的与隐性的
D.整体的和部分的
10.单项选择题音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、()中的游戏性。
A.过程
B.结果
C.手段
D.方法
最新试题
4—5岁幼儿有关歌唱的教育活动的指导,表现与创造方面,正确的具体做法是()
题型:单项选择题
幼儿音乐教育活动评价的内容不包含()
题型:单项选择题
幼儿音乐教育活动评价的作用是()
题型:单项选择题
柯尔文手势法不正确的描述是()
题型:单项选择题
幼儿音乐作品具有什么特点?()
题型:单项选择题
幼儿音乐教育主要目标包括()
题型:多项选择题
关于活动效果的评价正确地描述是()
题型:单项选择题
4—5岁幼儿有关欣赏的教育目标,关于感受与欣赏的目标不正确的描述是()
题型:单项选择题
关于小班歌唱活动的形式、知识与技能的描述不正确的是()
题型:单项选择题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出4—5岁幼儿有关节奏的教育目标包括()
题型:多项选择题