单项选择题一教师讲“宰”字的用法时说:宰的下半部是“辛”不是“幸”,说明过去宰相的工作是辛苦的,宰相并不幸福。这种讲法违背了()教学原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.科学性与思想性的统一
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1.单项选择题因材施教原则的实质是()
A.抓好尖子使他们早日成才
B.抓好后进生不使他们掉队
C.同时抓好尖子和后进生
D.使每个学生的才能和特长都得到充分发展
2.单项选择题教学相长最早出于()
A.《论语》
B.《孟子》
C.《大学》
D.《学记》
3.单项选择题教学的主要任务在于传授对实际有用的知识,至于学生的智力开发无需特别的训练,这是()的观点。
A.传统教育
B.现代教育
C.实质教育论
D.形式教育论
4.单项选择题在同一节课内同时实现几种教学任务的课叫()
A.单一课
B.综合课
C.新授课
D.复习课
5.单项选择题教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能,并持久的保持,以便于再现和运用,这是()的教学原则。
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.巩固性
D.启发式
6.单项选择题教学联系理论实际的主要方面是()
A.教学实践
B.生产劳动
C.社会的政治活动
D.课外活动
7.单项选择题教学工作在整个学校教育体系中居于()
A.主导地位
B.一般地位
C.中心地位
D.次要地位
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关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
题型:判断题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题
关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
题型:多项选择题
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
题型:多项选择题
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
题型:多项选择题
下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
题型:判断题
基础性是义务教育最本质的特征。
题型:判断题
情节轻微的可以实施的惩戒有()。
题型:多项选择题