大学生人际交往类型按照密切程度可分为（）。

由于学生只重视高中所开的升学课程，对于（）缺乏足够认识。

在心理健康教育与心理辅导工作中，其工作对象是以（）为主。

学习疲劳的产生是一个由浅入深的积累过程，学习疲劳的程度也是（）逐渐发展变化的。

心理危机可分为可以预料的发展性和突发的（）两类。

（）是青少年最主要的人际关系。

（），是发挥学生主体性的开始。

情绪对我们的影响主要体现在哪些方面？（）

既具有避孕又具有预防性疾病的用品是（）。

对心理健康的理解，可以有三个不同层次。最低层次：克服心理疾病；中间层次：超越“第三状态”；理想层次：（）。