A.一致性
B.渗透性
C.差异性
D.矛盾性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.来访者
B.求助者
C.患者
D.病人
A.是培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展的教育活动
B.是素质教育的重要组成部分
C.是治疗精神疾病的重要手段
D.是落实跨世纪素质教育工程,培养高质量人才的重要环节
A.了解他人
B.理解他人
C.乐于接受他人,也愿意被他人接受
D.在别人中间总是受欢迎的
A.统计常模
B.道德规范
C.生活适应
D.临床诊断
E.主观经验
A.适身体、智力、情绪十分协调
B.应环境,人际关系中能彼此谦让
C.幸福
D.在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活
A.精神与物质的统一原则
B.心理活动与客观环境的同一性原则
C.心理过程之间协调一致性原则
D.个性特征的相对稳定性原则
A.指一门学科或理论体系
B.指一项专业服务工作
C.指人的身心健康状态
D.专指人的心理健康状态
A.愉悦的
B.欢快的
C.激动的
D.稳定的
A.人—己关系
B.人—人关系
C.人—事关系
D.人—物关系
A.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感
B.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语
C.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维
D.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为
最新试题
校风的形成过程是一个长期的过程。首先,要运用();其次,要运用认同机制;再次,要运用模仿机制;最后,要运用强化机制。
以下哪些不良交谈方式需要引以为戒?()
学校心理健康教育的意志目标是帮助学生(),培养良好的意志品质。
情绪体验的强弱程度主要与什么有关?()
大学生处于青春期,由于性生理发育成熟,他们比较关注和敏感于()。
获取性知识的正确途径是()。
既具有避孕又具有预防性疾病的用品是()。
大学生人际交往类型按照密切程度可分为()。
在学校心理健康教育中贯彻主体性原则,要从()入手。
下列宣泄不良情绪的途径不正确的是()。