A.护理教育的发展对社会物质生产具有反作用
B.社会物质生产决定护理教育的发展
C.护理教育与社会经济发展具有不平衡性
D.护理教育的相对独立性
E.护理教育的独特性
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A.矛盾律
B.准备律
C.应用律
D.练习律
E.效果律
A.华生
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.班杜拉
E.奥苏泊尔
A.感觉接受器
B.感觉分析器
C.感觉记忆
D.短期记忆
E.长期记忆
A.突出有关特征,控制无关特征
B.运用正例与反例
C.运用变式
D.揭示概念间的相互关系
E.给学生反应与运用的机会
A.有人的地方就有教育
B.教育改变一切
C.教育是一种社会现象;
D.教育是一种传递社会经验的手段
E.教育是培养人的社会活动
A.学校开设的课程
B.课程开设的顺序
C.教学时数
D.学年编制
E.学周安排
A.情感领域的反应层次
B.情感领域的个性化层次
C.情感领域的接受层次
D.情感领域的爱好层次
E.认知领域的分析层次
A.注重以一门学科为中心
B.注重学习者的经验和自发需要
C.以解决社会生活为题的综合经验为中心内容
D.注重专业基础知识的讲授
E.以学生为中心
A.研究生、本科、高等专科、中专护理教育
B.研究生和本科护理教育
C.本科和高等专科护理教育
D.研究生、本科、高等专科
E.中专护理教育
A.叶圣陶
B.赫尔巴特
C.苏霍姆林斯基
D.夸美纽斯
E.孔子
最新试题
下列医院物理环境的设置,会对学生产生影响的是()。
社会没有永恒不变的素质水准,不同时代对素质教育的目标、内容和要求不同,体现了素质教育的()。
对信息化教学设计过程的关注点,不包括()。
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