A.实际工作绩效的提高
B.分数高
C.掌握技能
D.被培训人得到锻炼

A.练习某项工作技巧，都会众如何交流自己的看法
B.了解一项独特的经验
C.学会解决不同问题的方法
D.培训他们的创造性

A.讲授法
B.角色扮演法
C.案例培训法
D.头脑风暴法

A.了解一项独特的经验
B.与技能培训相适应的培训方法
C.与创造性培训相适应的培训方法
D.学会如何独立地解决问题，做出决策

A.技能
B.知识
C.创造性
D.解决问题能力

A.确认培训对象
B.确认培训内容
C.确认培训方式
D.确认应有状况同现实状况之间的差距

A.培训需求反映的是企业需求具备的理想状态和现实状态之间的差距
B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程
C.培训需求的基本目标就是确认差距
D.培训需求要从组织的角度出发

A.员工的个人需要
B.组织需要
C.员工的个人与组织需要有机结合
D.企业发展的需要

A.要在恰当的时机选最需要的人进行培训
B.培训要根据岗位的要求以及在组织中的重要性选择合适的人员
C.培训既要体现企业的需要，同时也要考虑员工个人的愿望
D.培训要尽量节省成本

A.培训制度的适用性
B.培训制度的长期性
C.培训制度的战略性
D.培训制度的灵活性