A.观察法
B.调查法
C.测量法
D.实验法
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A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.谈话法
A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.个性心理
A.思维是认知过程的核心
B.心理现象分为心理过程和个性心理
C.心理过程是个性心理的基础
D.个性形成后对心理过程不产生影响
A.枕叶
B.额叶
C.顶叶
D.颞叶
A.个性是心理过程的基础
B.个性具有稳定性、整体性的特性
C.个性是一个动态的心理过程
D.个性是人一出生就形成的心理活动
A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.个性心理
A.演绎推理
B.归纳推理
C.类比推理
D.因果推理
A.记忆策略
B.记忆恢复
C.自传体记忆
D.内隐记忆
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
A.背景辨别
B.差异辨别
C.对象再认
D.视觉填充
最新试题
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
关于幼儿情绪情感的培养,做法正确的是()。
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。