1919年发生的五四运动，“在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。”对这一观点解读正确的是（）。

张之洞的学生张继煦在谈到辛亥首义为什么成功于武昌时说：“仰知武汉所以成为重镇，实公（指张之洞）二十年缔造之力也……精神上、物质上，皆较彼时他省为优。以是之故，能成大功。虽为公所不及料，而事机凑泊（凑合、凑巧），种豆得瓜。”这里“种豆得瓜”是指（）。

在攻打冬宫的炮声中，全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开。为解决农民土地问题，大会通过（）。

战争是残酷的，二战给我们的启示是（）。①意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战②加强国际合作，求得共同发展③反对霸权主义，维护世界和平④原子弹的使用是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力

以下（）有助于历史教师进行针对性教学设计、追求更有价值、更有意义的教学。①历史教学反思②历史课堂教学的学情分析③历史教学方法④历史教材分析

（）是中学历史教师教学的逻辑起点和内在要求。

18世纪，资本主义生产方式接近确立，思想领域掀起一场更为激进、彻底的启蒙运动。启蒙运动时期的人文主义思想表现为（）。①崇尚理性②提倡科学③关注社会④反对专制，抨击天主教会的权威和迷信。

鸦片战争后十几年间，民间指称和公文用语中“夷人”“夷酋”“夷船”“夷语”每每可见可到第二次鸦片战争后，民间指称和公文用语中“夷”逐渐被“洋”所取代。这反映了（）

古代人类创造了先进的文明成就，下列对古代世界各国的文明成就叙述错误的是（）。

民族精神是兴国之魂、强国之魂。在岁末年初的抗疫斗争中彰显了伟大的抗疫精神，值得我们每一个人称赞。下列人物与其时代精神搭配错误的是（）。