教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养，并且多采用讨论法实施教学，可以让学生自由发表看法，有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的（）途径。

小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。

情节轻微的可以实施的惩戒有（）。

博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著，因此他被誉为“课程理论之父”。

教师应该灵活地、创造性地使用教材，对教材实施二次开发，这说明教师是学生学习的促进者。

德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别，也存在关联。

关于布置与批改作业，下列说法正确的有（）。

“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎，猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。

关于教学评价的理解，下列表述不正确的有（）。

以下属于班主任了解和研究学生个体的是（）。