判断题教师教育观是指教师在理论学习过程中和教育教学实践过程中形成的,对相关教育现象,特别是对自己的教育活动和教育对象的主体性认识。
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教学认知能力是基础,它直接影响到教师教学准备的水平,影响到教学方案设计的质量。
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教师要做学生生活和心理的辅导者,这是社会发展和学生变化的要求。
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()是指对有关学校教育活动及其相互关系特征的本质认识,它具有指导、构建学校教育实践的重要价值。
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改进教师知识结构的现状,可以采取的措施有()。
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教师的学科性知识包括()。
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健康是以静态形式存在的。个体的变化指标也是固定的。
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学校教育活动观具有的特征有()。
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新型教师观提倡()。
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教师教育观念作为教师所具有的一种认识现象或者心理现象,具有以下特点()。
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