填空题作文教学的直接目的是培养学生的写作能力,包括作文的()和作文的基本能力。
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()是指在全面、深刻理解的基础上,对作品内容、形式的是非、优劣和美丑进行鉴别和欣赏的能力,它是较高层次的阅读能力。
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()是指对字、词、句等语义的识别能力,它属于对作品语言形式的微观感受,是最低层次的阅读能力。
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在语文课程实施过程中要以学生为中心,突出学生的()地位。
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目前课外语文活动主要包括课外阅读活动、课外写作活动、课外口语交际活动和课外()语文学习活动等。
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()即读者辨认印刷品或电子读物上的符号,并与语言中的词汇联系、对应起来,赋予该符号以意义,属于“一秒钟阅读”的范畴。
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听问训练常见的形式有口问口答和()两种类型。
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智力是多种因素的有机结合,其中()是智力的核心因素。
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语文课程理念提出,语文教学要立足学生()发展,充分发挥语文课程育人功能。
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作文教学的直接目的是培养学生的写作能力,包括作文的()和作文的基本能力。
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完善语文考试的若干思考中,提倡主观式试题与客观式试题相结合,应更重视()
题型:单项选择题